大人も子供もやる気を出す四段階の叱り方

叱るには順序がある4段階の叱り方

叱るには順番があるのをご存知ですか？それは四段階に分かれています。

1. 何に対して叱るのか対象を挙げて
2. 叱る理由を明確にして
3. どうすれば改善できるか？具体策を教えて（←これがなければ叱っても効果なし）
4. プラスのストローク

の順で叱ると、やる気が湧いてきます。

がんばろうっと

• どんなに叱る回数が多くても、
• どんなに大声であっても、
• どんなに言葉が汚くても構いません

ので、叱るときは、励ましや、労わり、諭（さと）し、援（たす）け、導きなどのプラスのストロークで締め括りましょう。
仮に、あなたが
「ダメだ！ダメだ！そんなんじゃダメだ！」
とディスったとします。しかし、その次に、

• 「こういう風にやってみろ」と導いたり、
• 「このように考えてみたらどうだ？」と諭したり、
• 「一人だけで頑張るなよ」と援けたり、
• 「お前ならできる」と励ましたり、
• 「自信を持て」と勇気づけたり、
• 「できなくてもいいじゃないか」
• 「乗り越えたらヒーローだぞ」と肩の荷を降ろしてあげたり、

と、期待させるプラスのストロークで叱ると、一旦は悪意に受け取られても、時間が経てば、
「あの時に叱られたのは、こういうことだったのか」
と、分ってくれることがあります。
反対に、口が災いの素になるのが、マイナスのストローク。
たとえば、

• 「お前なんか、いねえほうがマシ」と、存在を否定したり、
• 「下らねえことしか考えられねえ奴」と、考えかたを否定したり、
• 「お前なんかには所詮ムリ」と、才能を否定したり、
• 「人間のクズ」と、人格を否定したり、
• 「蛙の子は蛙だな」と、相手の家族を否定したり、
• 「学校で何を習ってきたんだ？」と、過去を否定する

マイナスのストロークが含まれていると、逆効果どころか、禍根を残します。
叱る相手のタイプによって叱り方は変わりますが、基本的にはマイナスのストロークを封じ、プラスのストロークで締めくくり叱った後、ヤル気が沸き起こるように、ましょう。
叱る相手を、ペンなどの小物に置き換え、指人形よろしく、
「こいつには、こういう弱点がある」
と、現状を客観的に説明したあと、本人へ
「今の話を、どう思った？」
と感想を求め、客観的に考えさせる方法も有効です。身代わりの術ですね。
では、どれくらいの頻度で叱ればいいのでしょうか？
（２つ叱って８つほめるパレート法則へ続く）